Учебные заведения под эгидой колонизаторов
Учебные заведения под эгидой колонизаторов
В Бишкеке открылась Высшая школа государственного управления Центральной Азии. Данное учебное заведение начало свою работу на базе сотрудничества «Central Asia Capital» и Российской академии народного хозяйства и государственной службы (РАНХиГС). Проект ориентирован на подготовку руководителей высшего звена для исполнительной власти страны.
Первый секретарь посольства России Алексей Пойда подчеркнул, что Кыргызстан и Россия являются стратегическими партнерами и активно сотрудничают в различных сферах, включая подготовку кадров для госуправления. По его словам, эта программа открывает новые образовательные возможности для руководителей и государственных служащих.
В то же время Садыр Жапаров подписал закон о ратификации соглашения с Россией об условиях строительства кампуса Кыргызско-Российского Славянского университета. Напомним, данный закон был принят Жогорку Кенешем 18 марта текущего года. Проект подразумевает возведение нового кампуса КРСУ, финансирование которого берет на себя российская сторона, она же определит и подрядчика. Кыргызская сторона, в свою очередь, предоставляет в бесплатное и бессрочное пользование участок земли площадью 29,7 гектара в селе Байтик.
Комментарий: Колонизаторы открывают подобные учебные заведения как одно из проявлений «мягкой силы» для реализации своих интересов и расширения влияния. В таких заведениях не просто дают образование, там навязываются ценности, интересы и культура государства-колонизатора. Иными словами, выпускники этих вузов выходят кадрами, лояльными и поддерживающими интересы этой державы.
В Кыргызстане обостряется конкуренция между колонизаторскими государствами, точнее, борьба за сознание людей и подготовку лояльных кадров. Помимо России, свои усилия в этом направлении давно предпринимают США и Китай. Если Американский университет в Центральной Азии (АУЦА) продвигает культуру США, то многочисленные китайские центры и факультеты, работающие при вузах страны, распространяют китайскую культуру.
Подготовка кадров является таким же инструментом влияния, как инвестиции или технологии. Хотя внешне это выглядит как развитие образования и повышение конкурентоспособности, подобные проекты не ограничиваются лишь обучением. Через такие инициативы формируется новое поколение специалистов, встроенных в определенные культурные и ценностные рамки. В долгосрочной перспективе эти программы приводят к появлению руководителей и экспертов, ориентированных на интересы колонизаторов.
Харун Абдулхак
